Diapositivas de lectura: "De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento"

Ideas principales de todos español from Jose Morales Cabrera

Esta es una presentación en diapositivas que retoma la actividad realizada del árbol de manzanas y que es importante a considerar para intentar desarrollar esas sociedades de conocimiento para su funcionamiento, en donde se encuentran todas las ideas principales representadas por parejas y equipos para poder analizar en clase.

Exposición de manzanas.

En esta clase pude exponer con mi compañera Samanta las palabras de Libertad y Expresión con las manzanas correspondientes, en donde analizamos que la libertad de expresión es esencial ara el desarrollo de las sociedades del conocimientos, esta libertad debe ser con fundamentos para que no sea discriminada esta propuesta, es importante que todo individuo que desee externar sus formas de pensar, lo haga siempre y cuando esté consciente que para realizarlo debe de existir una investigación o una razón por la cual se quiera dar a conocer lo que se presenta.

Mapa conceptual; Producto de Árbol de manzanas.

Durante las exposiciones de mis compañeros en la elaboración del árbol de manzanas, pude realizar un mapa conceptual para plasmar los aprendizajes que he ido adquiriendo, esta es una buena técnica para que los alumnos muestren interés durante la clase y a lo cual considero debe ser esencial para que no exista distracción en los alumnos, es una técnica que tomaré en consideración para mis próximas prácticas docentes. En relación al contenido, me puedo percatar que la sociedad de la información es totalmente diferente a la sociedad del conocimiento, en la primera se tiene alcance de la información pero no hay un análisis como tal de esta, a diferencia de la sociedad del conocimiento en el cual ya existe un acercamiento a esa información para transformarla en conocimiento para la sociedad.

Árbol de manzanas.

En esta actividad que se realizó por parte de todo el salón, se retomó diferentes temáticas relacionadas entre sí para abordarlas, esta actividad consistió en que a cada compañero o grupo de compañeros fuimos elaborando el árbol de manzanas para que resultara una forma dinámica de realizar la clase, en lo personal me agradó mucho esta actividad porque se pueden reforzar en primer aspecto el trabajo colaborativo y la comunicación entre todos los compañeros del salón de clases, además de que se pueden retomar aspectos relevantes para las lecturas y que sin necesidad de leer todos los textos, podemos ir comprendiendo la esencia de toda la lectura.Una gran actividad para realizar dentro del salón de clases y para abordar las temáticas en forma grupal.

Diapositivas de Cuadro Foda

Estas diapositivas fueron elaboradas con la intención de dar a conocer a nuestro compañeros aquellas fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas identificadas en la jornada de Práctica, dentro de las cuales se proponen consejos para tomar a consideración a lo largo de mi formación docente.

CUADRO FODA from IranHerreraGonzalez

Dibujo de exposición de la Organización de las prácticas del lenguaje en ámbitos

Este es un dibujo realizado en base a la exposición de nuestro compañero Adrián del tema "Organización de las prácticas del lenguaje en ámbitos" de cual pude rescatar grandes aprendizajes como lo son las habilidades del español que debemos de desarrollar, entre ellas esta el Hablar, Escuchar, Leer y Escribir que son vitales para que tanto nuestros alumnos como nosotros mismos como docentes en formación y la población en general debemos desarrollar para ser competentes en la vida. Dentro de este encontramos tres grandes ámbitos que son el estudio, la literatura y la participación ciudadana, cada uno de estos tiene relación del individuo y las habilidades a desarrollar.

Presentación por equipos de cuadro FODA

Este día se trabajó en la presentación de un cuadro FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) que pudimos identificar por equipos en las escuelas de práctica en la que trabajamos en la última visita del 3er semestre, enfoncados en la asignatura de español, recuerdo que este cuadro me sirvió porque pude identificar aquellos detalles que pudiesen ser corregidos para las siguientes prácticas y de los cuales debo tomar en consideración. Además pude observar las presentaciones de mis demás compañeros en las que pude rescatar más aspectos a contemplar en las próximas visitas de práctica. De la misma manera, en esta clase para la elaboración del cuadro FODA, mediante el trabajo por equipos, plasmamos en borrador aquellas fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que pudimos identificar en nuestra práctica docente.